Po stopách W. A. Mozarta

 

Ve dnech 6. března a 15. dubna se žáci a žákyně 9. tříd naší školy zúčastnili aktivit v rámci projektu Jean Monnet Erasmus+. Součástí programu byla návštěva Stavovského divadla, kde absolvovali komentovanou prohlídku.

Velice erudovaný průvodce žákům poutavě přiblížil historii divadla, okolnosti jeho vzniku i tehdejší společenskou situaci v Praze. Zajímavě hovořil také o architektuře budovy a jejich technických proměnách. Velký dojem na žáky udělala návštěva kouzelného hlediště a divadelních lóží, které je svou atmosférou doslova uchvátily.

Prohlídka připomněla i významné osobnosti spojené s divadlem, například Gustav Mahler, Carl Maria von Weber, Niccolò Paganini, František Škroup či Josef Kajetán Tyl.

 Hlavní pozornost celé prohlídky měla však osobnost Wolfganga Amadea Mozarta, která je s divadlem neodmyslitelně spjata. Právě zde měla premiéru jeho opera Don Giovanni, kterou věnoval Praze. Žáci se dozvěděli zajímavosti z jeho života a informace o jeho významných dílech. Dále o jeho častém cestování v dětských letech, kdy strávil přibližně čtyři a půl roku života na cestách v kočáře, či o zdravotních potížích, které ho během života provázely. Průvodce vše doplnil o řadu poutavých příběhů i doložených historických faktů.

Zajímavostí byla také zmínka o velkofilmu „Amadeus“ režiséra Miloše Formana, jehož natáčení přímo v prostorách divadla, přispělo k financování jeho rekonstrukce.

Na prohlídku navázala praktická skupinová aktivita v okolí divadla. Úkolem žáků bylo najít dům „U Tří zlatých lvů“ na Uhelném trhu, kde Mozart při svém pobytu bydlel, a pořídit zde stylizovanou fotografii na téma „Mozart a Praha“. Zároveň žáci provedli krátkou sondu mezi kolemjdoucími – zjišťovali jejich povědomí o Mozartově působení ve Stavovském divadle i o divadle samotném. Oslovovali respondenty různých národností a často vedli rozhovory i

v cizím jazyce. Pokud dotazovaní váhali, dokázali je žáci na základě nově získaných poznatků sami doplnit a mile poučit.

V rámci výtvarné výchovy pak vybraní žáci dále rozvíjejí téma tvorbou tzv. „pasu“ Wolfgang Amadeus Mozart. Světovému umělci v něm zhotovují pomyslná razítka, informace, historická fakta doplněná o letopočty, a to vše propojují kresbou vázanou na konkrétní státy či významná evropská města, která za svůj život navštívil.

Celý program byl pro žáky nejen zajímavým doplněním výuky, ale i cennou zkušeností, při níž si vyzkoušeli práci

v terénu, komunikaci v cizím jazyce i aktivní využití nově získaných znalostí. Projekt zároveň významně přispívá

k prohlubování povědomí o společném evropském kulturním dědictví, rozvíjí mezinárodní spolupráci a podporuje klíčové kompetence žáků v duchu hodnot programu Jean Monnet Erasmus+.

 

MgA. Barbora Brüklerová, učitelka VV a HV

.