Další návštěva z Turecka na ZŠ Hovorčovická v rámci programu Erasmus+

Ve dnech 18.–22. května 2026 přivítala ZŠ Hovorčovická další zahraniční delegaci z Turecka v rámci programu Erasmus+. Tentokrát naši školu navštívili čtyři pedagogové a dva ředitelé tureckých škol, kteří měli možnost seznámit se s prostředím naší školy, organizací vzdělávání i každodenní pedagogickou prací.
Návštěva navázala na dubnový pobyt tureckých žáků a pedagogů a představovala další krok v rozvoji mezinárodní spolupráce mezi partnerskými školami. Hlavním cílem bylo sdílení zkušeností, vzájemná inspirace a poznávání různých přístupů ke vzdělávání.
Během týdne hosté navštívili řadu vyučovacích hodin napříč předměty. Zúčastnili se výuky matematiky, fyziky, anglického jazyka, hudební výchovy i dějepisu. Měli možnost sledovat práci žáků při skupinových aktivitách, využívání moderních metod výuky i začleňování digitálních technologií do vzdělávacího procesu.
Velký zájem vzbudila především aktivní práce žáků, diferencovaný přístup k výuce a důraz na samostatné objevování nových poznatků. Hosté ocenili také přátelskou atmosféru ve škole, otevřenou komunikaci mezi vedením školy, učiteli a žáky i vysokou míru zapojení žáků do výuky.
Při společných setkáních jsme diskutovali také o organizaci školního roku, systému podpory žáků, spolupráci s rodiči či možnostech profesního rozvoje pedagogických pracovníků. Zahraniční kolegové ocenili rovněž širokou nabídku školních akcí, projektů, exkurzí a výjezdů, které jsou běžnou součástí života našich žáků.
Setkání proběhlo ve velmi přátelské a inspirativní atmosféře. Obě strany získaly řadu podnětů pro další práci a potvrdily význam mezinárodní spolupráce ve vzdělávání. Jsme rádi, že jsme mohli představit naši školu a zároveň poznat nové pohledy na vzdělávání v jiné evropské zemi.
Program Erasmus+ přináší našim pedagogům i žákům cenné zkušenosti, rozvíjí otevřenost vůči jiným kulturám a podporuje sdílení příkladů dobré praxe mezi školami z různých zemí.
Olena Buhrym a Tomáš Táborský
ZŠ Hovorčovická















